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深圳鯨帆港人子弟學校開設(shè)DSE課程嗎？
在國際化教育賽道中，DSE課程憑借中英雙語考試、全球廣泛認可等優(yōu)勢，成為眾多港澳臺及外籍家庭的優(yōu)選方向，“深圳鯨帆港人子弟學校開設(shè)DSE課程嗎？”也成為意向家庭關(guān)注的核心問題。作為深耕港式教育的特色學府，該校的課程設(shè)置直接關(guān)聯(lián)學子升學路徑規(guī)劃。本文將聚焦這一核心疑問，從課程體系核心構(gòu)成、DSE教學特色、師資配置及育人成果等關(guān)鍵維度展開解析，清晰呈現(xiàn)學校DSE課程相關(guān)情況，為家庭擇校決策提供詳實參考
2025-2026學年度春季入學招生計劃：
初中部
中一&中二招生人數(shù)：10人
中三招生人數(shù)：8人
高中部
中四招生人數(shù)：15人
中五招生人數(shù)：8人
2026-2027學年度秋季入學招生計劃
初中部
中一&中二招生人數(shù)：25人
中三招生人數(shù)：25人
高中部
中四招生人數(shù)：50人
中五招生人數(shù)：50人
中六招生人數(shù)：15人
我們堅信每個孩子皆有能力學習，藉助自己的天賦能，發(fā)展成不同領(lǐng)域的未來領(lǐng)袖。現(xiàn)今世界面對急速和不可預(yù)期的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變，鯨帆相信未來的領(lǐng)袖需要具備大和全面的能力、開放和自由的胸襟、博大和進取的思維，去探索未來。
在培養(yǎng)孩子的過程中，我們堅持「修德、正己、尚智、求新」的價值觀，致力於創(chuàng)造一個充滿學習機會的校園環(huán)境。我們深信每位孩子都有獨特的學習能，能在瞬息萬變的時代中發(fā)展綜合能力和開放的胸懷。我們的教育體系專注於每位學生的個性需求，培養(yǎng)他們成具備自我領(lǐng)導、自我驅(qū)動能力的未來領(lǐng)袖，具備仁愛、忠義、禮智、誠信和勇敢面對挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
五大核心價值觀
愛：與自己、他人和世界建立連接，主動關(guān)懷、體諒和感恩，傳遞暖和善意
忠義：承擔對家庭、朋友、社會、國家所應(yīng)負的責任
禮智：尊重他人，以謙恭禮讓的態(tài)度交往，同時具備自知之明,理解周圍世界。在面對變化和多樣性時，以禮相待、以智慧應(yīng)對，促進和諧的人際關(guān)係。
誠信：信守承諾，實事求是
勇敢：執(zhí)著追求有意義的人生，勇於承擔和踐行責任，改變從自己做起
香港中學文憑試(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination)，簡稱HKDSE,也稱「香港高考」是由香港考試及評核局(考評局)主辦的一項綜合類型的評估考試，也是目前國際上唯一能使用中文作答的國際考試。其成績受到地、香港及全球QS名校的認可。
深圳市鯨帆港人子弟學校的課程以HKDSE課程體系學術(shù)基礎(chǔ)，輔以培優(yōu)課程，融入探究型學習法和愛丁堡公爵漿評估體系，積極構(gòu)建個性化、國際化、多元化的新時期人才培養(yǎng)校本課程。校本課程涵蓄了分層教學(Stratified Teaching)、任務(wù)式教學(Task-basedLearning)以及協(xié)作學習(Cooperative Learning)等前沿、高效的教學方法，幫助每個學生發(fā)揮他們最大的學術(shù)能。
深圳鯨帆港人子弟學校明確開設(shè)DSE課程體系，且依托九年港式教育積淀，形成了貼合DSE考評要求的成熟教學模式。學校以DSE核心課程為基礎(chǔ)，搭配專業(yè)師資團隊與個性化培養(yǎng)方案，為學子搭建了優(yōu)質(zhì)的DSE學習與升學平臺。對于意向深耕DSE賽道、規(guī)劃多元國際升學路徑的港澳臺及外籍學子而言，該校的DSE課程設(shè)置具備較強適配性。選擇契合自身需求的課程體系是升學關(guān)鍵，期待學子在此借助優(yōu)質(zhì)DSE教學資源，夯實學術(shù)根基，邁向理想院校。