孩子厭學溝通困難不聽話_正苗啟德招生中

當孩子出現(xiàn)厭學、拒絕交流、總是不聽話，甚至對父母言語抵觸時，家庭常陷入無力與焦慮。正苗啟德特訓基地提供全封閉成長環(huán)境，通過一對一心理陪伴、結(jié)構(gòu)化生活安排與情緒引導課程，幫助青少年在安全氛圍中慢慢打開心扉，學會表達真實感受，逐步重建與家人的溝通橋梁。

正苗啟德青少年特訓基地招生對象：

主要針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結(jié)如:逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。

01.學生入學填寫新生入?；厩闆r登記表，領(lǐng)取告新生家長通知書

02.簽訂協(xié)議，交費，安排心理老師，擬制一對一素質(zhì)教育提升計劃，針對性輔導。

面向全國常年招生。

對于學生，啟德要求：自尊、自愛、自信。

對于老師，啟德要求：盡心、盡職、盡則。

對于管理，啟德要求：公平、公正、公開。

孩子報名需要準備什么資料?

1、孩子換洗內(nèi)衣內(nèi)褲、鞋子襪子(鞋子為運動鞋，女孩子需要備一點衛(wèi)生用品，外套|生活用品基地統(tǒng)一發(fā)放,冬天可以給孩子帶一點保暖內(nèi)衣內(nèi)褲)

2、孩子身份證復印/戶口簿復印件;孩子監(jiān)護人身份證復印件/戶口復印件，

3、家長提前給孩子準備一封信，手書(信的內(nèi)容告訴孩子為什么來我們，信在合適的時間心理老師會給孩子看)

正苗啟德青少年特訓基地教學方案：

全封閉式軍事化管理

采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境、不良朋友圈)，正確的引導讓孩子能夠有效的獨立思考自身存在問題。

嚴格要求 面向社會100%透明辦學

基地透明化辦學，打破以往的錯誤教育方式，真正做到0體罰暴力教學，給學生家長開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長可通過手機端軟件，實時了解孩子在校情況。

監(jiān)控系統(tǒng) 全方位專業(yè)心理輔導

每個孩子的家庭環(huán)境、生長環(huán)境、生長過程不同，一成不變的教育模式無法解決孩子的根本問題，孩子入學后安排一對一心理老師，負責孩子日常心理工作，并建立家長微信群，跟家長實時保持溝通，家長可以實時了解孩子在基地的心理情況。

正苗啟德青少年特訓基地辦學特色：

團體沙盤

心理咨詢是建立在相互信任的基礎(chǔ)上進行的，亦師亦友，啟德特訓基地一對一心理輔導以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應方案，以最真誠的陪伴，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

軍姿隊列儀容儀表訓練

軍姿隊列是啟德青少年特訓基地的行為課程之一，以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學生，旨在培養(yǎng)孩子的自控能力、忍耐力，提高學生自我素質(zhì)。

日常行為習慣養(yǎng)成

行為習慣養(yǎng)成同為行為課程之一，疊軍被、內(nèi)務整理、個人著裝整理、自己洗衣服等，以高標準、高要求的方式，讓每一個學生擁有良好的個人行為習慣，并長期堅持。

勞動體驗教育

勞動教育課程讓孩子親自完成各式各樣的勞動任務、栽種、農(nóng)村勞動生活實地體驗、參與廚房工作等，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣，同時以感同身受的方式讓孩子體驗到生活之不易，親身體驗的同時進行思考，懂得感恩與珍惜的同時拒絕“衣來伸手飯來張口”。

感恩教育、國學、法制教育

國學教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統(tǒng)文化為載體，通過音樂 文獻等傳授予孩子，旨在為孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德準則。國學經(jīng)典《弟子規(guī)》朗讀感恩教育課程作為啟德特訓學校的大課之一，以音樂和語言為烘托，情境互動激勵，讓孩子懂得、識恩、感恩、報恩。

法制法規(guī)課程

通過案例解讀，補充講解法律法規(guī)，讓孩子懂得正確辯證好與壞的區(qū)別，使孩子懂得什么是法，引導學生自主遵循正確的規(guī)章制度，有效預防青少年犯罪。

素質(zhì)拓展課程

作為社會的一份子，團隊合作必不可少，素質(zhì)拓展課程正是以提升孩子團隊合作及凝聚力前提，專門開設(shè)的個性化課程，體驗到團隊強大能量的同時，感受到團隊中每一個人都必不可少的特性，素質(zhì)拓展課程對于自卑自閉的孩子性格矯正也有一定幫助。

興趣愛好課程

啟德特訓基地個性化培養(yǎng)課程 專注發(fā)現(xiàn)孩子各方面不同特長，完美的詮釋“天生我材必有用”不扼殺每一個孩子的天賦與興趣，更加精準的開發(fā)培養(yǎng)。

豐富多彩的課余活動

各項課程之余，豐富多彩的課余活動也是啟德特訓基地的特色之一，寓教于樂的方式，讓孩子不僅樂在其中，更是學在其中。

親子互動

通過前面兩個階段后，學員在思想和行為上都有較大的改觀，對其父母已有新的認識，此時組織親子活動，融治親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

人生規(guī)劃:

根據(jù)前面階段對孩子的了解，針對學員的特點，確立其未來發(fā)展方向。引導學員了解自我、認識自我，根據(jù)學員的性格、興趣、特點和潛力，結(jié)合學校對學員的專業(yè)評測協(xié)助學員進行全面準確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準備。通過具有前瞻性的人生規(guī)劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費時光，為主動迎接未來挑戰(zhàn)做好充分準備。

正苗啟德青少年特訓基地后續(xù)跟蹤服務

為學員提供終生的生活、學習、工作指導服務，協(xié)助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑，成為家長和學生的良師益友。

學生隨時可報名參加訓練，隨到隨學，訓練期分為暑假、寒假班、半年班、一年班，在校期間與心理老師和生活老師同吃同住,訓練時間也可根據(jù)學生實際情況延長或縮短，靈活調(diào)整。

厭學與不聽話，往往是孩子內(nèi)心困擾的外在表現(xiàn)。正苗啟德特訓基地先理解背后的情緒與需求，通過日常陪伴、團體互動與生活實踐，協(xié)助孩子找回自信與方向。教育過程中重視家校協(xié)同，結(jié)業(yè)后提供回訪支持，愿以耐心與專業(yè)，陪伴家庭共同走過這段成長旅程。