課程介紹

贛州t鐵山西點(diǎn)戒網(wǎng)癮課程,贛州鐵山西點(diǎn)青少年成長特訓(xùn)營強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，通過定期的溝通和反饋，確保學(xué)生在學(xué)校和家庭中都能得到一致的支持和指導(dǎo)。此外，營地還注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和自我管理能力，通過參與管理和決策，激發(fā)學(xué)生的主動性和責(zé)任感。

鐵山西點(diǎn)基地簡介

江西戰(zhàn)馬教育科技有限公司旗下子品牌"志贏成長過渡期青少年素質(zhì)特訓(xùn)營" (鐵山西點(diǎn)教育營地)成立于2015年，創(chuàng)辦9年至今已培養(yǎng)上萬名青少年孩子。專業(yè)針對青春期行為習(xí)慣矯正教育如:孩子"叛逆、厭學(xué)、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、夜不歸宿、早戀、親情冷漠、自卑自戀、離家出走等情況進(jìn)行"一對一心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)"。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，促進(jìn)未成年人嚴(yán)重不良行為矯正教育的發(fā)展;基地位于贛州市贛縣沙地鎮(zhèn)芳村。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)是一批具有教育情懷，充滿激情和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍，他們將用自己的智慧和力量，為每一個(gè)叛逆少年提供最好的幫助和引導(dǎo)。基地屬獨(dú)廣獨(dú)院全封閉式管理，占地約40畝， 內(nèi)設(shè)食堂、宿舍、訓(xùn)練場、教學(xué)樓、運(yùn)動場、勞動實(shí)踐等場地設(shè)施。

孩子總是逃避責(zé)任，該如何培養(yǎng)他的責(zé)任感？

答：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感需要從小處著手。給孩子分配適當(dāng)?shù)募覄?wù)任務(wù)，并監(jiān)督他們完成。當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)，給予認(rèn)可和鼓勵。同時(shí)，讓孩子明白他們的行為會對自己和他人產(chǎn)生影響，教育他們?yōu)樽约旱男袨槌袚?dān)責(zé)任。

階段課程綱要

軍事化特訓(xùn)+勞動實(shí)踐+國學(xué)文化修養(yǎng)+政法課堂

第一階段:生活清理

(清理壞習(xí)慣，管住不良行為,心理干預(yù)，清空不良社交)

第二階段:遞進(jìn)恢復(fù)

(矯正行為習(xí)慣，恢復(fù)正常作息，建立個(gè)性化方案，參與各種拓展訓(xùn)練)

第三階段:生命覺醒

(生存訓(xùn)練、生活教育、生命教育、思想覺醒、修身立德,形成正確價(jià)值觀)

第四階段:習(xí)慣養(yǎng)成

(正向教育、鞏固訓(xùn)練成果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，心理逐步恢復(fù)健康)

第五階段:播種希望

(執(zhí)行個(gè)性化方案,因材施教,法治教育與理想教育相結(jié)合,給學(xué)員造個(gè)"夢")

第六階段:社會成長

(角色轉(zhuǎn)移,成為"小團(tuán)隊(duì)”的組織者、引導(dǎo)者，讓學(xué)員價(jià)值得到充分體現(xiàn))

管理特色

人性化管理

深入分析叛逆原因，-對一專業(yè)心理輔導(dǎo)，師生同吃同住,全程-站式全托教學(xué)和生活管理，安全透明的科學(xué)管理，做到無任何打罵體罰教育，用愛感化、用心教育。

經(jīng)驗(yàn)豐富

志贏成長過渡期青少年素質(zhì)特訓(xùn)營由專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)組成，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，能夠針對叛逆少年的特點(diǎn)和問題制定科學(xué)的管理方案。

針對性強(qiáng)

課程設(shè)置和教學(xué)方法通常針對叛逆少年的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，在幫助他們解決問題、提高自我認(rèn)知和自我管理能力。

系統(tǒng)性強(qiáng)

采用全封閉式的管理模式,提供包括心理、體育、藝術(shù)等方面的綜合教育,確保學(xué)生在校得到全面的發(fā)展和提升。

注重家校合作

營地與家長建立緊密的合作關(guān)系,定期與家長溝通學(xué)生的情況，制定管理計(jì)劃，確保學(xué)生在學(xué)校和家庭都能夠得到有效的管理和支持。

注重個(gè)體化

關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和需求，針對學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的管理方案，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到關(guān)注和幫助。

培養(yǎng)自律

注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和自我管理能力,通過引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的管理和決策,激發(fā)他們的積極性和主動性，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和養(yǎng)成行為習(xí)慣。

預(yù)防與糾正相結(jié)合

營地不僅注重糾正學(xué)生的不良行為，更注重預(yù)防和干預(yù)機(jī)制的建立,通過全程管理、晨午晚三次咨詢評估和家庭教育等方式，有效預(yù)防學(xué)生不良行為的產(chǎn)生和惡化。

這些優(yōu)勢有助于幫助學(xué)生克服叛逆問題，培養(yǎng)良好的行:為習(xí)慣和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和提升

營員守則

所有學(xué)員進(jìn)入營區(qū)時(shí)，必須將隨身攜帶的所有物品(通訊器材，音樂播放器材、首飾、證件、錢幣等)交給學(xué)校統(tǒng)-保管，結(jié)業(yè)離校時(shí)退還本人。嚴(yán)格遵守營區(qū)作息時(shí)間。聽到集合哨聲或鈴聲立即趕到訓(xùn)練場整隊(duì)集合積極參加訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練、學(xué)習(xí)的規(guī)定及要求任何學(xué)生不得遲到、早退或缺席。嚴(yán)格按照營地統(tǒng)一的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)(被子、 洗漱用品、物品、桶、衣服、鞋子等均應(yīng)按統(tǒng)一要求擺放工整)。任何學(xué)員未經(jīng)老師、教官允許不得回寢室。注重儀表，按營地統(tǒng)一規(guī)定著裝;男生不得留長發(fā)， 女生發(fā)長齊肩:任何學(xué)員不得留長甲。學(xué)員必須說普通話，注意文明用語、禮貌待人。營區(qū)內(nèi)，嚴(yán)禁講粗話、痞話、唱歪歌，尊敬師長，關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。同學(xué)之間要互相尊重、互相理解，真誠相待。不嘲笑同學(xué)、不以大欺小、不欺負(fù)新同學(xué)，不打人罵人。任何學(xué)員對老師與教官要絕對服從，不得頂撞。

教官管理制度

嚴(yán)格選拔和培訓(xùn)

青少年過渡期訓(xùn)練營的教官需要經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)，具備相關(guān)專業(yè)知識和技能，能夠勝任教官工作。

明確的職責(zé)

教官的職責(zé)包括對學(xué)生進(jìn)行教育、管理、指導(dǎo)和監(jiān)督,同時(shí)還需要關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。

嚴(yán)格規(guī)定和制度

教官需要嚴(yán)格遵守訓(xùn)練營的規(guī)定和制度，不得做出任何違反規(guī)定的行為，同時(shí)還需要對學(xué)生進(jìn)行必要的紀(jì)律教育和安全教育。