淄博叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校-德仁青少年特訓(xùn)中心，德仁青少年特訓(xùn)中心是權(quán)威的青少年特訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立，專注于10歲及以上青少年素質(zhì)提升。校區(qū)規(guī)模大，設(shè)施先進(jìn)，涵蓋心理測評、特長培訓(xùn)等多方面需求。采用小班授課與特色輔導(dǎo)模式，將軍事訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)相融合。致力于幫助孩子糾正不良作風(fēng)，增強(qiáng)意志力等品質(zhì)，針對多種行為問題學(xué)生開展分階段個(gè)性化教育。

招生指南

德仁青少年特訓(xùn)中心專門針對10歲(含)及以上青少年有“長期厭學(xué)、打架斗毆、癡迷游戲,自私叛逆、內(nèi)向孤僻、親情淡漠、奢侈消費(fèi)、打罵父母、社交障礙、懶散任性、離家出走、自控力差”等普通學(xué)校無法約束的學(xué)生。針對性、分階段對學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化陪伴式教育，解決青少年成長難題。

簽約入學(xué)協(xié)議

孩子入校，與家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任書，簽約保證以結(jié)果為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

售后服務(wù)

孩子結(jié)業(yè)后若有反復(fù)行為，學(xué)校免學(xué)費(fèi)接回孩子入校，跟蹤服務(wù)到18周歲后。

孩子叛逆期對父母的管教很反感，如何調(diào)整教育方式？

答案 ：當(dāng)孩子對父母的管教反感時(shí)，父母需要調(diào)整教育方式。首先，要從權(quán)威式教育轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰魇浇逃?，尊重孩子的意見和想法，讓孩子參與家庭決策。其次，要以引導(dǎo)為主，而不是強(qiáng)制命令?？梢酝ㄟ^講述故事、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，讓孩子自己去思考和領(lǐng)悟道理。還可以和孩子一起制定規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性，并自覺遵守。同時(shí)，要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和支持，讓孩子感受到父母的愛和理解，從而更容易接受父母的教育。

簡介

德仁青少年特訓(xùn)中心是經(jīng)桓臺(tái)縣教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制特殊訓(xùn)練學(xué)校，結(jié)合中國當(dāng)下青少年行為素質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)建專業(yè)圍繞青少年素質(zhì)與特長發(fā)展的教學(xué)教研體系，從事10歲(含)以上青少年心理輔導(dǎo)、行為矯正、法治普及、特長培養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)能力提升的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校以嚴(yán)格的軍事化管理模式，一對一心理疏導(dǎo)，幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理，從而成就更好的未來。

德仁青少年特訓(xùn)中心，堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有無限的可能。通過專業(yè)教學(xué)和，幫助孩子成就未來。作為國內(nèi)青少年特訓(xùn)教育方面較具權(quán)威的一家學(xué)校，深知責(zé)任重大，將為孩子提供更好的教育服務(wù)。

學(xué)校坐落于山東省淄博市桓臺(tái)縣，校區(qū)教學(xué)面積共計(jì)179.3畝，交通便利，食宿環(huán)境舒適。學(xué)校專業(yè)設(shè)施優(yōu)秀，擁有2間心理測評室、10間心理咨詢室、沙盤室、情緒宣泄室、各類特長培訓(xùn)室、思維能力訓(xùn)練室、藝術(shù)療愈室、多媒體功能室等專業(yè)設(shè)施。學(xué)校綜合設(shè)施完善，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)操場2個(gè)，大型食堂2個(gè)，體育館1個(gè)(包含室內(nèi)羽毛球館、室內(nèi)籃球館)。宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)浴24小時(shí)熱水供應(yīng)，生活舒適，是目前國內(nèi)青少年特訓(xùn)教育方面較具權(quán)威的學(xué)校。

首創(chuàng)教學(xué)模式

學(xué)校的辦學(xué)特色突出，以首創(chuàng)的專業(yè)老師授課模式，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和潛能，我們的目標(biāo)是幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)掘并培養(yǎng)自己的特長。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，聘請了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能強(qiáng)的老師，在各自的領(lǐng)域有深厚的造詣。老師具備扎實(shí)的理論知識，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供專業(yè)、實(shí)用的指導(dǎo)和教學(xué)。

德仁青少年特訓(xùn)中心教育方式

小班授課

提供更為個(gè)性化的教學(xué)體驗(yàn)。在小班中，每位學(xué)生都能得到更多的關(guān)注和指導(dǎo)。教師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，進(jìn)行針對性的教學(xué)。

“和諧式教育”理念及雙輪驅(qū)動(dòng)的輔導(dǎo)模式

即行為習(xí)慣培養(yǎng)+專業(yè)心理輔導(dǎo)，一切以改變孩子的不良行為，促進(jìn)家庭和諧，減輕學(xué)校和社會(huì)壓力為出發(fā)點(diǎn)。軍事教官+心理老師+班主任的人性化、準(zhǔn)軍事化親情式管理模式，打造“家”文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛。

軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣訓(xùn)練、挫折教育和感恩勵(lì)志教育相結(jié)合，增強(qiáng)孩子的自我承受能力、意志力、自制力、自控力、受挫能力，引導(dǎo)孩子以感恩之心待人，幫助孩子成功蛻變，重回正軌!

德仁青少年特訓(xùn)中心重點(diǎn)改變

情緒控制:學(xué)會(huì)正確的情緒發(fā)泄，引導(dǎo)孩子的情緒走向。

人際關(guān)系溝通:學(xué)會(huì)人與人的正確溝通，懂得合理拒絕。

時(shí)間管理:矯正不良作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。

目標(biāo)管理:從行為上進(jìn)行管理，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃目標(biāo)。

學(xué)習(xí)能力:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力，擁有正確文化觀念。

家庭關(guān)系:學(xué)會(huì)感恩父母，懂得與父母正確溝通的重要性。

法治思維:知曉基本的法律常識，遵守法律規(guī)則，懂得用法律手段保護(hù)自己。

德仁青少年特訓(xùn)中心是希望的搖籃。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和人性化的管理，讓曾經(jīng)迷茫的青少年重新找到方向。這里的一草一木都見證著孩子們的成長與轉(zhuǎn)變。專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)傾盡全力，為孩子的未來保駕護(hù)航。它的存在不僅改變了一個(gè)個(gè)孩子的命運(yùn)，也為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，值得被更多人關(guān)注與認(rèn)可。